Публикации по теме «Дополнительное образование» (21181-21200)
Урок-викторина, урок-обобщение материала по пройденным темам на занятиях Краеведения.
Цель занятия: обобщить знания учащихся по пройденным темам («Иваново – моя малая Родина», «Я и история моя», «Улицы, здания и памятники нашего города», «Правила дорожного движения»), полученных на занятиях краеведения, развитие познавательного интереса и воспитание любви к своему краю.
Занятие рассчитано на детей 12-13 лет, которые желают заниматься в кружке туристско-краеведческой направленности.
Цель: Познакомить детей с содержанием дополнительной образовательной программы «Юный турист»
Задачи:
- Обучающая: Сформировать представление об основных направлениях деятельности кружка «Юный турист»
- Развивающая: Способствовать формированию у обучающихся устойчивого интереса к туристско-краеведческой направленности;
- Воспитывающая: Содействовать созданию атмосферы дружбы, взаимовыручки и сотрудничества на занятии.
Цель: Изготовление новогодней открытки по собственному творческому замыслу.
Задачи:
Образовательные:
- познакомить детей с историей одного из главных христианских праздников – Рождеством Христовым;
- повторить технологию выполнения аппликации из различных природных материалов;
- закрепить навыки работы с различными природными материалами...
Внеклассное мероприятие проводится на свежем воздухе. Все поляны игр интересные и веселые. Проводят скоморохи.
Цели: познакомить учащихся с историей празднования Масленицы; воспитывать любовь к культурным традициям своего народа.
Поговорки и пословицы - это «самоцветы и самородки» русского языка – несут неподражаемый колорит, выражает мысль образно, эмоционально. Большой фразеологический словарь поможет детям постепенно овладеть навыками использования пословиц в устной и письменной речи, излагать свои мысли по русской пословице: «Меткое слово – не в бровь, а в глаз». «Копилочку» поговорок и пословиц мы можем создать в процессе работы по автоматизации и дифференциации звуков в речи.
Цель: приобщить детей к русской культуре, традициям русского народа.
Место проведения: лицейская территория, крыльцо.
Проводится на улице. Возраст участников любой, количество участников не ограничено.
1 игровик: Здравствуйте, гости званные, желанные!
2 игровик: Нынче праздник у нас – Широкая масленица!
3 игровик: Народ собирается, наша масленица начинается!
Сказка на тему загрязнения природы.
Голос за кадром:
Действующие лица: Старик – старый рыбак лет шестидесяти, Старуха – сварливая женщина немолодых лет, Золотая рыбка – яркий представитель местной реки (исполняет желания), Начальник «Рыбнадзора» - неподкупный, строгий мужчина, характер нордический, не женат, Начальник «Водоканала» - хитрый, двуличный человек, Директор завода – приветливый, немолодой человек (ради прибыли готов на все), «Гринпис» - просто Гринпис.
Животный мир в моих фотграфиях. Лошади, коровы, бабочки, птицы, собаки, дельфины, нерпы... Это удивительно красивый и добрый мир, дарящий человеку радость и учащий человека милосердию.
Внеклассное мероприятие – игровая программа для начальной школы для проведения новогодних праздников.
1-й: Праздник наступил веселый!
2-й: Новый Год пришел к нам в школу!
3-й: Поздравляем вас, друзья!
Конспект и презентация внеклассного мероприятия о городе Кировске Ленинградской области для учащихся начальной школы.
Цель:
- воспитывать у учащихся чувство благодарности к людям, которые жили и трудились на благо своей малой Родины, развивали науку и защищали родную землю;
- уточнить представление о лексическом значении слова герой;
- воспитывать чувство патриотизма через осознание смысла слов герой, мужество, отвага, память, стойкость, самоотверженность;
- создать ситуацию эмоционального отклика (чувства гордости).
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе.
Цель: Формировать у детей ценностную ориентацию.
Задачи:
1. Обучающая – учить детей разбираться в нравственных ситуациях, углубить знания детей о полезных и вредных поступках. Научить разбираться в ситуации, которая несет в себе опасность, правильно реагировать в таких случаях.
2. Развивающая –– развивать умение правильно оценивать поступки с позиции нравственности. Развивать диалогическую речь, слуховое внимание, артикуляционную моторику, мелкую моторику рук, координацию слова с движением под музыку.
3. Воспитывающая – Закрепить стремление совершать хорошие поступки. Учить высказывать свою точку зрения и умение слушать своих сверстников. Воспитывать у детей чувство сплоченности, единства, положительного эмоционального настроя внутри коллектива.
